中國科協(xié)辦公廳、教育部辦公廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于繼續(xù)開展2017年“英才計劃”工作的通知》（以下簡稱《通知）?！锻ㄖ繁硎?，2017年中國科協(xié)和教育部繼續(xù)組織開展中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃（以下簡稱“英才計劃”）工作，并提出2017年度“英才計劃”試點工作在全國15個城市的20所重點高校實施，計劃培養(yǎng)中學(xué)生600名，培養(yǎng)周期為一年。

《通知》要求，各地科協(xié)、教育行政部門和有關(guān)高校充分認(rèn)識“英才計劃”對于探索建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的工作機制、促進(jìn)國家青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要意義，按照《2017年“英才計劃”工作實施方案》的要求，在認(rèn)真總結(jié)2013-2016年工作的基礎(chǔ)上，精心策劃組織，及時溝通協(xié)調(diào)，加強監(jiān)督管理，確保2017年“英才計劃”工作取得成效。

據(jù)了解，“英才計劃”是中國科協(xié)、教育部于2013年起，在北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校共同開展的試點工作，旨在從全國各省市的優(yōu)質(zhì)高中選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和計算機方面具有濃厚興趣的中學(xué)生，讓他們走進(jìn)高校，在五個基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的著名科學(xué)家、教授指導(dǎo)下閱讀經(jīng)典書目，聆聽科學(xué)報告，參加科學(xué)討論，開展科學(xué)探究，激發(fā)他們對基礎(chǔ)學(xué)科的興趣，幫助他們提高創(chuàng)新能力，掌握科學(xué)思維和科學(xué)探究方法，樹立科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。

覆蓋15個城市

北京、上海、天津、哈爾濱、長春、南京、杭州、合肥、廈門、濟(jì)南、武漢、廣州、成都、蘭州、西安。

共20所高校參與

北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)、西安交通大學(xué)。

涉及學(xué)科

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機共五學(xué)科。